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Folge 72: Online-Lehre weitergesponnen

Seit dem letzten Gespräch von advi und maha über Online-Lehre hat sich viel getan. Daher ist ein kurzes Follow-Up-Gespräch sicher nützlich. Danke auch für die vielen Kommentare und Hinweise.

Mitwirkende:

maha

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martinhaase.de Icon

maha @ trakt.tv Icon

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Thomas Brandt

Chaos Media Icon

Chaos & Weisheit Icon

Schulsprecher-Podcast Icon

Eckdaten:

Länge: 1:48:47
Shownoter: Freiwillige Helfer auf shownot.es

Shownotes:

Die Zeitangaben sind nur ein ungefährer Anhaltspunkt wegen des Vorspanns und einiger kleinerer Schnitte. Daran wird noch gearbeitet.

Vorspann

Mix aus Kreide auf Tafel (aus Folge 71) und Computer-Tastatur

Allgemeine Überlegungen

Warum Online-Lehre?
Frontalunterricht?
Soziale Teilhabe und Digitalisierung
- mangelnde didaktische Aufbereitung
- Thomas’ konkrete Forderungen, wie sowas auszusehen hat
niedrigschwellige plattformunabhängige Angebote
andere Podcasts
- Bildungsfern
- Ukw.fm
Divoc-Doktorandinnentreffen
WP: heimlicher Lehrplan

Tools

Lehr- und Lernplattformen (Learning Management Systems, LMS)
Closed Source
- Microsoft Teams
- Panopto
- DFNconf
- WP: Adobe Connect
- WP: Zoom
  - ist mittlerweile erwiesenermaßen kritisch
  - stellt sich übrigens raus: meine Schule hat da keine Freigabe
Open Source und freie Software

Folge 71: Online-Lehre

In dieser Folge sprechen advi und maha jeweils von Zuhause aus über Online-Lehre. Im Zentrum steht die Vorstellung von mehr oder weniger geeigneten Werkzeugen, die man für die Bereitstellung von Online-Angeboten für Lehre und Lernen benötigt; daneben wollen wir auch über unsere Erfahrungen sprechen und ein paar grundsätzliche Fragen diskutieren.

Mitwirkende:

maha

martinhaase Icon

martinhaase.de Icon

maha @ trakt.tv Icon

Blog: maha-online Icon

mahas Wunschzettel Icon

Advi

Eckdaten:

Länge: 1:57:57
Shownoter: Freiwillige Helfer auf shownot.es

Shownotes:

Die Zeitangaben sind nur ein ungefährer Anhaltspunkt wegen des Vorspanns und einiger kleinerer Schnitte. Daran wird noch gearbeitet.

Vorspann

Kreide auf Tafel

Allgemeine Überlegungen

Warum Online-Lehre?

Tools

Moodle
Fronter
MEBIS
- nutzt als Lernplattform moodle, hervorgegangen aus BayernMoodle
Closed Source
- Microsoft Teams
  - „Bieten Sie kooperativen Unterricht und vernetzen Sie sich mit Bildungs-Communitys und Kollegen – mit Office 365, das auch Microsoft Teams enthält und für Ihre gesamte Schule und Hochschule kostenfrei ist“
- GSuite
  - Präsentationssoftware
  - Apple Keynote )
  - Prezi
  - Mentimeter
  - Kahoot
  - Screencast und Videokonferenzen
  - Panopto
  - DFNconf
  - Pexip
  - WP: Adobe Connect
  - WP: Skype
  - Zoom
  - Webex Teams
  - Google Meet
  - Audiokonferenz
  - Discord
  - Teamspeak
  - Schulverwaltung
  - Untis
Open Source und freie Software
- jitsi
- Liste von Jitsi-Servern
- Einfacher Jitsi-Einstieg
- BigBlueButton
- Mumble
- Etherpad-Nachfolger hackmd
- HackMd/CodiMd zum Selbsthosten
- Instanz pad.gwdg.de sollte für Dozierenden an Hochschulen sofort nutzbar sein
- Cryptpad
- Nextcloud
  - Plugins: Talk, Notes
- Syncthing
- Open Broadcaster Software (OBS)
- Distributed Conference / Lecture Setup by C3VOC
- rocket.chat
- Standard im Hochschulbereich in de
- Integrationen moodle / rocketchat / BigBlueButton / Jitsi
- in Vorbereitung an einigen Hochschulen: rocketchat als Aktivität in moodle-Kursen. Motivation: Nutzerverwaltung wird vom moodle-Kurs geerbt
- LibreOffice
Verschiedenes
- BitPoll
- Sourcecode (BitPoll)
- DFN-Terminplaner/Abstimmungen